为切实提升新进教师实训教学能力，补齐教学短板，近日，威廉希尔建筑消防教研室聚焦实训教学核心，开展“点对点”老带新帮扶活动。资深老教师王红斌精准对接年轻教师曾巧、阎灿彬，以防火门监控器实操教学为切入点，开展手把手、面对面的实训指导，助力青年教师快速夯实教学基本功，为学院消防教学高质量发展注入新生力量。
此次帮扶活动中，王红斌老师结合自身的教学与实操经验，打破“理论灌输”传统模式，坚持“实操为先、问题导向”原则，从设备构造、工作原理、操作流程到故障排查，为曾巧、阎灿彬两位年轻教师进行全流程细致讲解。现场指导时，王红斌老师先示范标准操作流程，手持设备逐项拆解按键功能，清晰讲解防火门监控器的报警信号识别、状态指示判断、联动控制操作等核心要点；随后让年轻教师上手实操，自己则全程紧盯操作细节，针对两人在设备调试、参数设置中出现的不规范动作和认知盲区，逐一纠正、耐心解答。“这个参数设置直接影响监控器的报警灵敏度，必须精准把控，否则会导致防火门状态误判，影响消防应急处置效率。”王红斌老师一边指着设备屏幕，一边结合实际案例讲解操作误区，将抽象的理论知识转化为直观的实操技巧，帮助年轻教师快速掌握核心操作方法。
“以前我们刚接触这些实训设备时，都靠自己摸索，没有人教，走了很多弯路，往往要花很长时间才能掌握正确的操作方法。”王红斌老师感慨道，他深知青年教师在实训教学中面临的困惑，因此格外注重“传经验、教方法、带思路”，不仅传授设备操作技巧，更分享自己多年来总结的实训教学方法和应急处置经验，帮助年轻教师少走“回头路”，快速提升实训教学能力。
“王老师的指导让我心里有底了。”曾巧老师通过此次“点对点”帮扶，对防火门监控器的实操教学有了更清晰的思路，教学信心也显著提升，并且将学习成果融入“晚练”教学，把实操技能精准传授给学生，切实提升了教学质量。
此次“点对点”老带新帮扶活动，是威廉希尔建筑消防教研室加强教师队伍建设、提升实训教学水平的重要举措。下一步，教研室将持续深化“传帮带”机制，聚焦消防实训教学中的重点、难点内容，开展更多精准化、个性化的帮扶活动，以老教师的“经验优势”弥补年轻教师的“实践短板”，推动青年教师快速成长为教学骨干，为培养高素质消防救援人才筑牢教学根基。
文字：陈 瑶
图片：陈 瑶
审核：庞志刚
